一、拓宽渠道，配齐配强督学队伍。

通过“铁力市教育系统教师阳光交流平台”公开遴选，配齐16名专兼职责任督学，实现8个督学责任区挂牌督导工作的全覆盖；

二、完善机制，建立健全配套措施。

制定并下发了《铁力市中小学突出问题治理清单》《铁力市综合督导评估办法》，草拟了《铁力市教育督导问责实施细则》《铁力市督导问责情形负面清单》《铁力市中小学校幼儿园校（园）长任期制及目标管理考核办法》《铁力市校（园）长任期结束督导评估实施方案及学段指标体系》，其中“铁力市校（园）长任期结束综合督导评估工作被确立为省级试点”。文件的制定规范了办学（园）行为、提升了校（园）长的履职能力，同时也为教育督导工作提供了基本遵循；

三、强化指导，落实“双减”工作要求。

成立项目组深度调研，形成中小学阅读、小学作业“指导意见”，并召开“双减”工作推进会议暨经验交流及指导意见解读会议，帮助学校解决“减负把脉不准，提质路径不明”的问题；建立常态化督导运行机制，严格落实作业、睡眠、手机、读物、体质、考试“六项管理”，在课堂主渠道上“减负增效”，不断优化教学流程及评价标准，注重信息技术与学科教学的融合，提高课堂教学效率；推进课后服务升级。出台《铁力市中小学生课后服务工作实施方案》，全面推行每周5天、每天2小时课后服务的“5+2模式”；加强义务教育学校“双减”工作督导检查，采取“四不两直”方式，先后20多次到校进行“双减”专项督导，下发整改清单32次，累积整改内容95项，实现了“督与查”、“督与导”的有机结合。